Valoraciones Ana!

Práctica 1
Debemos tener en cuenta que nuestra sociedad está cambiando y por lo tanto la educación debe hacerlo también.

Desde la asignatura de TIC se nos está haciendo ver que por muy bueno que sea el método tradicional, los nuevos maestros debemos introducir en nuestras aulas nuevas metodologías  que ayuden a mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje y que las TIC son un recurso esencial para ello.

La creación de este Blog me parece una idea fantástica para ir introduciéndonos poco  poco en el mundo de las nuevas tecnologías y para conocer otra otra forma de enseñanza...más divertida, original y significativa.

El blog es un espacio magnifico para compartir con todo el mundo nuestras experiencias y nuestros recursos didácticos (canciones, vídeos, fichas...) a la vez que podemos aprender muchísimas cosas nuevas del resto de nuestros compañeros.

Práctica 2

Esta práctica me ha resultado muy útil para poder afianzar los conocimientos e ideas que hemos estado trabajando en la clase teórica de la asignatura.

Considero que es totalmente necesario la realización de esta práctica ya que es fundamental empezar por la base que es conocer y saber diferenciar los conceptos de recursos, medios y materiales.

Práctica 3

Gracias a la realización de esta práctica he podido conocer las licencias Creative Commons y las ventajas que tienen para que los autores puedan conservar su derechos. Encontrar los recursos a sido bastante costoso, ya que al no estar familiarizada con esta búsqueda tan específica he tenido que buscar y buscar hasta encontrar algo que realmente me llamara la atención. Pero todo ese esfuerzo me ha servido para aprender como se deben buscar recursos sujetos a estas licencias y a explorar a fondo las páginas web, conociendo un poco mejor su funcionamiento. 

Práctica 4

Este ejercicio me ha ayudado a conocer un poco mejor como se deben integrar las nuevas tecnología en el aula.  Como maestras, debemos saber que los recursos que utilicemos en el aula  deben adaptarse en todo momento a las necesidades, características y estilos de aprendizaje de los niños ya que así el proceso de enseñanza-aprendizaje será realmente significativo para los pequeños. Por último, decir que tras la realización de esta práctica me he concienciado completamente de que en el aula debemos combinar las nuevas tecnologías con los recursos tradicionales como la pizarra, fichas, libros, etc. así los niños estarán más motivados y no se cansarán de trabajar siempre con los mismos recursos, medios o materiales.

Práctica 5

Con esta práctica he tenido que buscar con mucho más criterio que otra veces ya que estas web 2.0 deben estar dirigidas "exclusivamente" a niños pequeños y por lo tanto deben adaptarse a las características de estas edades, a sus necesidades e intereses. Además de esto deben ser de diseño simple y atractivo para captar la atención de los pequeños, sin olvidar que deben tener un fondo educativo. Además, estas herramientas son estupendas para iniciar a los pequeños en el uso de las nuevas tecnologías y son muy útiles para que ellos mismos busquen información o se comuniquen con otros niños de manera autónoma.

Práctica 6

Esta práctica me ha gustado muchísimo a pesar de que al principio nos resulto bastante complicada ya que no conocíamos el programa. Me parece un recurso ideal para infantil porque con las actividades que se hacen en el JClic los niños pueden aprender a la vez que se divierten. Lo que más me gusta es que al ser interactivo los niños reciben respuesta de su acciones motivando aun más su participación.

Práctica 7

En mi opinión, las webquest son fantásticas para ampliar los contenidos de las unidades didácticas que se trabajan en el aula. Al igual que otros recursos destinados a la etapa de infantil, éstas deben adaptarse al nivel cognitivo de los pequeños y ser atractiva para ellos pero a pesar de esto, en la mayoría de webquest que encontré, los mensajes y el lenguaje utilizado iba más enfocado a los adultos que a los pequeños y creo que eso es un gran error.

Práctica 8

Esta práctica a sido de las más fáciles que hemos tenido ya que la mayoría de la clase conocía Twitter aunque no todos tuviésemos una cuenta, como es mi caso. Después de investigar un poco debo decir que es Twitter es estupendo para contactar con millones de personas (conocidas o no) y para compartir información con todas ellas.

Seminario 2

Esta sin duda es una de las prácticas que más me ha gustado aunque la verdad es que tuvimos que dedicarle bastante tiempo para elegir los recursos, que a nuestro juicio, eran los más adecuados para los niños de educación infantil. Me ha ayudado a conocer una gran cantidad de blogs y recursos que me pueden ser muy útiles en mi futura labor como docente. En esta práctica hemos tenido que hacer un gran trabajo de análisis, comparación y selección pero creo que ha merecido la pena, por lo menos a nivel personal y profesional.

Seminario 3

Hola!! Hace unos día contamos con la visita de dos maestras muy conocidas por su trabajo en las aulas de infantil, ellas son Salomé Recio y Olga Catasús. Vinieron a darnos un seminario sobre la  la aplicación de las TIC en el aula de educación infantil. 

En primer lugar, Salomé no contó como eran sus clases y como introducía en actividades cotidianas del aula (rutinas, tareas de grafomotricidad, de logico-matemática...) el uso de las nuevas tecnologías, como por ejemplo la pizarra digital. También nos contó que los niños estaban mucho más motivados y participaban mucho más en las tareas. Nos hizo darnos cuenta a través de la presentación de vídeos y trabajos que había hecho con sus niños que éstos tienen una gran habilidad para manejar estas herramientas y que aprenden con gran rapidez a utilizarlas. 

En lo que también hizo mucho hincapié es en que las nuevas tecnología no suplen a la metodología tradicional y que lo importante es saber combinarlas para así mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje de los pequeños.

Luego pasó a contarnos su experiencia Olga Catatús. Esta maestra nos recalcó la cantidad de ventajas que tenían las Tic en el aula, entre ellas que los niños como he dicho antes, están mucho más motivamos por lo que aprenden con mucha más rapidez además de hacer que esos aprendizajes sean significativos para ellos. También nos dijo que son una herramienta extraordinaria para fomentar la participación tanto de los niños como de los padres y que son un buen recurso para compartir, crear y compartir información con otros docentes y otras aulas en las que también se lleva a cabo esta metodología.

Para terminar, solo me queda decir que este seminario me ha resultado muy interesante y me ha hecho cambiar completamente mi idea sobre estos métodos de enseñanza. Desde aquí animo a todos los maestros a que se pongan al día con el uso de la nuevas tecnología y que lo pongan en practica en sus aulas ya que los resultados son increíbles.

Si queréis informaros mejor sobre las actuaciones de estas maestras en el aula os invito a que entréis en sus blogs.

Blog de Salomé Recio y Blog de Olga Catasús...Espero que os gusten, aunque no me cabe la menor duda de que os encantarán!

Un besote a tod@s!